机器人教育已经这么火,身处成都的你了解吗?

灯火机器人    机器人教育已经这么火,身处成都的你了解吗?
 

机器人教育已经这么火,身处成都的你了解吗?

 

 一、什么是机器人教育 

 

说到机器人教育,大家可能比较陌生,但是如果提到乐高,一定就没那么陌生了吧。

因为孩子喜欢乐高的话,可能还会经常的买买买。条件好一点的家庭甚至会给孩子开辟一间专门的乐高房间。乐高生产玩具的历史很长,已经有86年的历史,是世界上最大的玩具公司。

 

 

 

如果说到机器人的话,大家可能会更熟悉。很多事情我们都已耳熟能详,世界机器人大会的各种仿生机器人,波士顿动力机器人,还有轻松打败人类围棋世界冠军的AlphaGo等等。

 

 

 

那么乐高机器人又是做什么的呢?其实乐高机器人是一种教育机器人,具体可以参考以下。

 

 

 

乐高机器人被广泛用在国内外各种机器人教育机构中,以及公私立学校的科技小组、科技课中。

 

 

 

由于乐高一开始只生产玩具,所以难免会产生误解,乐高就是玩具。但其实从1980年乐高教育部门成立起,乐高已经在教育行业耕耘近40年。所以有些人甚至把机器人教育等同于乐高教育。当然随着国产教育机器人的崛起,有些产品也是非常棒的。

 

除了乐高机器人,教育机器人里面比较有公信力的还有VEX(谐音:外克思)机器人。VEX机器人更加侧重于机器人竞技与比赛。VEX机器人大赛又称VEX机器人世界锦标赛(VEX Robotics Competition),于2007年在美国创办,由全球最大的机器人赛事平台RECF(美国机器人教育与竞赛基金会)主办。

 

 

 

去年被吉尼斯认证为世界上最大规模的机器人比赛,每年吸引着全球30多个国家,上百万青少年参与。

 

VEX机器人主要分为VEX IQ、VEX EDR、VEX U。

 

其中VEX IQ适合7~15岁的小学和初中阶段,VEX EDR适合12~18岁的初中和高中阶段、VEX U则适合18岁以上的大学阶段。

 

 

 

 

 

 

 

 

 二、国内机器人教育的发展趋势 

 

看了上面,也就知道机器人教育并不像一些家长理解的那样,玩玩而已。现在我们先来了解一下国内机器人教育所在的大环境。

 

 

 

今年的1月16日上午,教育部召开新闻发布会,介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的有关情况。

 

历时4年,教育部对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订,已全部完成。新课标重新修订了语文等14门学科课程标准,课程方案与高考综合改革衔接,着力发展学生的核心素养,提升综合素质,将于2018年9月起执行。

 

 

 

此次新课标的修改,针对外语、物理、语文等基础学科进行了大幅度修改,在课程类别方面,也调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程。

 

值得注意的是,在众多科目改革中,备受我们关注的机器人相关课程被纳入了“新课标”中,编程、机器人、人工智能正式划入新课标!

 

 

 

除此之外,纵观2017年度的教育改革措施,我们不难看出:在未来的几年中,机器人创客相关的编程、人工智能、算法等知识势必会进一步加大在小、初、高年纪阶段课程的比重。

 

  • 2017年初,教育部正式发布《2017年教育信息化工作要点》和《义务教育小学科学课程标准》,再一次强调教育信息化重要性的同时,首次将科学教育开展时间提前至小学一年级。

  • 2017年起,浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目。而北京市教委已经批准可招收体育、艺术和科技特长生。

  • 2017年7月8日,国务院下发的《新一代人工智能发展规划》举全国之力,在2030年一定要抢占人工智能全球制高点!

    2017年10月,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提出中小学综合实践活动课程设成中小学必修课程。

 

在国内走在前面的北京、广东、江苏等省市的中小学课堂已经开展了机器人相关的初级教育,作为推进素质教育的一项重要举措。

 

所以,你是不是也发现四周的机器人机构越来越多,学机器人的孩子也开始越来越多了?

三、专业化的发展态势

 

随着机器人科技发展的逐渐升温,机器人教育也在逐渐向专业化迈进。甚至机器人技能已经成为了一些大学的敲门砖。

 

我们先来看一下国内的情况:

2015年4月,广西科技师范学院智能机器人协会正式成立。

 

2015年6月,东华大学机械工程学院机器人研究所成立。

 

2015年9月,东北大学组建国内985高校首个机器人科学与工程学院。

 

2016年3月,厦门大学嘉庚学院微柏工业机器人创新实验室成立。

 

2016年3月,内江师范学院“机器人研究中心”成立。

 

2016年3月,机器人行业首个国家工程实验室在湖南大学成立,是我国在机器人领域的第4个国家级科研基地,也是针对机器人行业需求设立的第一个国家工程实验室。

 

2016年4月,湖南大学机器人学院成立。

 

2016年4月,安徽三联学院机器人工程学院成立,这也是安徽省首家开设专门培养机器人专业人才的二级学院。

 

2016年5月,北京联合大学机器人学院成立。

 

2016年9月,复旦大学“复旦-南商智能机器人联合研究中心”成立。

 

2017年,北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设机器人类人才自主招生报名渠道!

 

我们再来看一下国外的情况:

风靡欧美的机器人教育

自1992年开始,美国政府有关部门在全国高中生中推行“感知和认知移动机器人”计划,高中生可免费获得70公斤重的一套零件,自行组装成遥控机器人,然后可参加有关的比赛。

 

 

图为奥马巴参观VEX机器人实验室

 

日本是世界上机器人教育和机器人产业发展水平最高的国家之一,日本不仅在中小学教学大纲中加入了机器人相关课程,而且在大学设立机器人研究专业。

 

另外,近年来日本、英国、韩国、新加坡等国也相继出台了一系列措施来促进本国机器人教育的发展。

 

四、机器人教育到底是什么?

 

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术,为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

 

简单来说,机器人教育就是一种综合学科的科学启蒙,而且是面向未来的,通过动手实践与理论相结合的方式,是一种最自然的适合孩子学习的方式。

 

未来是科技的时代,而最能集中体现科技水平的就是机器人技术。未来的时代属于现在的孩子,但也是机器人的时代。孩子至少要从现在开始了解身边的这头“大象”,而不是忽视它。

 

不管将来孩子从事什么样的行业或职业,通过自己动手实践,了解甚至掌握一些机器人科技,对他们未来的工作和生活都会有一定帮助。而有的孩子,如果兴趣很强,并有志于此,随着将来更多的工作被机器人取代,也会有越来越多的机器人相关岗位出现,毕竟人工智能时代,已近在眼前。

 

 

 五、学习机器人教育的好处 

 

 

看到这里如果你还是不清楚机器人教育具体的作用的话,我们再来看一下具体能给孩子带来什么。

 

玩中学,学中玩

孩子喜欢,是的,孩子天生爱玩,机器人正是一种玩中学,学中玩的课程,寓教于乐的教学模式,让孩子在“玩”机器人的过程还学到了知识,这不正是我们所希望的快乐学习吗?每次听到孩子们嘻哈的欢笑声,就知道他们又发明了一个“神奇”的东西。所以我想孩子最大的收获就是自己发现知识的过程。

 

 

 

培养动手能力

动手搭建机器人的过程会考验孩子的空间想象、结构设计、观察能力、手指灵活度、耐心等,不久之后,在学校的手工课上孩子的优势就能表现出来,从不敢尝试到先动起手来。今后,家里的东西就该“遭殃”了,孩子拿起东西就想拆拆看看什么构造......

 

 

 

 

锻炼逻辑思维能力

传统的知识学习是被动接受,而机器人课程是自主探究,发现问题-探究问题-解决问题的学习模式。

其中编程学习就很重要,学生需要了解机器人的功能、结构和工作原理,并根据要机器人完成的任务来编程序。

比如通过距离传感器实现机器人自动避障,就得思考程序逻辑怎么写,结构怎么设计,过程中会不断感受着失败的遗憾和成功的喜悦。

 

 

 

竞赛经验

另外机器人还有成熟竞赛体系,通过参加竞赛,可以锻炼孩子的团队协作能力,开阔视野,建立自信。优秀竞赛奖项对孩子升学、出国留学背景提升都能赢得优势。

 

 

乐高机器人以易上手,玩法多样,专注教育等特点,在这些比赛当中,几乎占了半壁江山,有些还是专门面向乐高机器人的比赛,可见乐高机器人是最适合孩子学习机器人的工具之一。

另外VEX机器人比赛,参赛选手需要经过层层选拔,历经分区赛、国家公开赛、洲公开赛,最后才能拿到参加世界锦标赛的参赛资格,含金量很大。参加 VEX机器人竞赛获得荣誉的话,对于参加自主招生、进行留学申请与移民都能起到积极的促进作用。甚至可以得到REC基金与Robomatter 赞助的年度奖学金。VEX机器人大赛也是全球机器人比赛中规模最大的比赛。

 

看完,是不是明白了机器人教育是什么?

不如让孩子亲身体验,眼见为实。

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2019年8月1日 03:32
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